Uniwersytet Łódzki - University of Lodz
Koordynator projektu

Uniwersytet Łódzki to jeden z największych polskich uniwersytetów znajdujący się w Polsce środkowej, kształcący ponad 40 000 studentów oraz zatrudniający niemal 4 000 pracowników w ramach 12 wydziałów i kilku między-kierunkowych jednostek organizacyjnych, takich jak Centrum Doskonałości KNOWBASE oraz Centrum Innowacji – Akcelerator Technologii. W misji naszej instytucji koncepcja nauczania przez całe życie zajmuj eistotne miejsce. Każdego roku uniwersytet monitoruje zmiany i rozwój mające miejsce w edukacji i stara się proponować formy i treści nauczania odnoszące się do nowoczesnych, wysokich standardów europejskich. Większość kursów ma Certyfikaty Jakości Kształcenia przyznawane przez Uniwersytecką Komisję Akredytacyjną, a także pozytywną opinię Państwowej Komisji Akredytacyjnej.

University of Westminster
Partner

Fachhochschule für angewandtes Management - University of Applied Management
Partner

University of Applied Management (UAM) to dynamiczny i innowacyjny partner w kwestiach dotyczących wyższego wykształcenia, specjalizujący się w elastycznym, interaktywnym rozwijaniu kompetencji, opracowywaniu programów nauczania i badaniach zorientowanych na zastosowanie praktyczne. UAM oferuje fachową wiedzę i profesjonalne doświadczenie na polu zarządzania politycznego i publicznego oraz w zakresie szkoleń dla urzędników publicznych zatrudnionych w ramach systemu lokalnych samorządów niemieckich. UAM wykorzystuje elastyczne formy nauczania (edukacja półwirtualna); transfer teorii i praktyki; usługi dostosowane indywidualnie. Teoria i praktyka są przekazywane za pośrednictwem innowacyjnych kursów i seminariów bazujących na projektach prowadzonych przez wysoce wykwalifikowany personel naukowy. Wszyscy przedstawiciele kadry profesorskiej posiadają tytuł doktora oraz kilka lat doświadczenia zawodowego w dziedzinach, w których się specjalizują.

Panepistimio Kritis - University of Crete
Partner

University of Crete (UoC) bierze udział w kilku lokalnych, regionalnych i międzynarodowych programach w zakresie badań i rozwoju, szkoleń i nauczania, w tym w programie Erasmus. UoC posiada odpowiednią kadrę i wyposażenie pozwalające wdrażać i administrować wieloma programami tego typu. UoC to instytucja oferująca wiele specjalizacji, która zorientowana jest na prowadzenie badań. Jest to uniwersytet o ustanowionej reputacji zarówno w kraju, jak i za granicą, oferujący najnowocześniejszy program nauczania i programy dla absolwentów. Oferuje one swoim studentom możliwości prowadzenia badań oraz rozwijania własnych inicjatywy, co dowidzi dynamicznego i innowacyjnego charakteru uczelni. Uniwersytet kształci około 16 000 studentów. Kadra uniwersytetu obejmuje 511 nauczycieli i pracowników naukowych. Sprawne działanie instytucji jest również możliwe dzięki ponad 489 pracownikom administracyjnym. University of Crete zebrał wiele gratulacji w związku z doskonałym administrowaniem w ramach Programu Erasmus.

Graduate Institute for food, animal health, agricultural and environmental sciences VetAgro Sup, Francja
Partner

VetAgro Sup to francuska instytucja publiczna oferująca wyższe wykształcenie, powstała w styczniu 2010 r. po połączeniu istniejących wcześniej francuskich „Grandes Ecoles”: Enita Clermont, National Graduate School for Agriculture, oraz Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon, Graduate School for Veterinary Medicine. Nowo założony VetAgro Sup Institute oferuje kształcenie w dwóch podstawowych dziedzinach – rolnictwo i weterynaria. Instytucja dysponuje dwoma kampusami: kampus agronomiczny w Clermont i kampus weterynaryjny w Lyon. W projekcie uczestniczyć będzie przede wszystkim kampus agronomiczny w Clermont (wcześniej znany jako Enita Clermont). Kursy przeznaczone dla inżynierów agronomii oferowane na Kampusie Clermont na poziomie studiów magisterskich często obejmują zagadnienia związane z rządzeniem i analizą. Kadra nauczycielska posiada cenne doświadczenie w zakresie prowadzenia projektów mających na celu wspieranie instytucji rządowych działających na rzecz zrównoważonego rozwoju.